År 4, 5, 6 - Förbered dig inför orienteringsperioden

Så att du ska kunna förbereda dig ordentligt inför orienteringsperioden finns här lite länkar till film, karttecken-memory och ett spel om orienteringstecken.

Bra att kunna:
Skala
Färger
Tecken
Passa kartan
Tumgreppet




Länkar:

Karttecken-memory

Spel

Film - om kartans färger

Film - om att passa kartan

År 6 - Mjukstart i närområdet

Nu är 6a ute på höstens första orienteringslektion. Vi har haft lite genomgång av karta, tecken och färger. För tillfället är alla ute och orienterar, antingen guidar man någon eller så blir man guidad.  

Själv njuter jag av solen! 

År 4 & år 5 - Nu har vi satt nya mål för hösten!

Att jobba med matris och gå igenom kunskapskraven för idrott och hälsa var en ny upplevelse för många. Men nu är det gjort! De har dels fått skatta sig själva, genom att sätta ett kryss i den ruta som passar bäst, men även satt ett mål för höstterminen. En del klasser hann skriva ner vad de gjort tidigare och speciellt då vad de minns kring orientering.

Tänkvärt

" Den klassiska - har ni bara lekt idag? Bara lekt? Nä, vi har tränat på kreativitet, kroppsuppfattning, rumsuppfattning, grovmotorik, konfliktlösning, samarbete, trygghet, fantasi, regler och normer, vänta på sin tur, att hantera besvikelser och några andra grejer"

Vi möts ofta av en inställning att ämnet idrott och hälsa är något kul, där man får leka, springa av sig. Det stämmer också, men det är mycket mer än så. Läser man kursplanen står det t.ex. "att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång både för individen och samhället". Det är viktigt att barnen får en positiv upplevelse av rörelse och fysisk aktivitet, så att de i framtiden håller sig aktiva och på så sätt behåller god hälsa. På idrotten arbetar vi inte bara med de faktiska kunskaperna och förmågorna, det är minst lika viktigt med den sociala biten. En förutsättning för att kunna prestera, är ju att man mår bra och känner sig trygg (i gruppen). Det är inte en enkel uppgift, men vi jobbar hårt för att uppnå det.

Det är värt att tänka en extra gång när vi "bara" lekt, eller "bara" haft samarbetsövningar på idrotten. Syftet är ibland mycket större och viktigare än att vi "bara" haft kul tillsammans.

År 4, 5, 6 - Påminnelse inför nästa vecka!

Nästa vecka ska vi förbereda oss inför utvecklingssamtalen. Åk 4 och 5 kommer att göra det på måndag och åk 6 kommer att göra det på onsdag(6b, 6c) resp. fredag (6a). Vi kommer att titta på vad det är jag bedömer i ämnet idrott och hälsa. Ni kommer också få välja ett mål ni vill jobba mot under hösten samt göra en självskattning. Det betyder att du ska fylla i ungefär hur långt du kommit i din utveckling.

Inget ombyte behövs under den lektionen!

År 4 - SKUTT

Igår var det SKUTT, så 4a och 4b hann inte med någon idrott. Men idag fick 4c prova på att leka Vinken. De hade jättekul och ville leka ännu mer! Perfekt avslutning på veckan.

Vinken är en variant på kurragömma. Men som eleverna sa, det här är roligare för om man blir hittad har man fortfarande en chans att vara med och gömma sig igen! Blir man hittad får man gå efter den som letar, under tiden kan man bli fri genom att en kompis som fortfarande är gömd vinkar till en. 

År 5 - Vinken

Vi fortsätter leka och samarbeta. Det här är ett bra sätt för mig att lära känna eleverna och grupperna och för dem att lära känna mig.

Idag gick vi över till Ellen Key-skogen och lekte Vinken. Precis som med alla lekar/spel finns det olika varianter och det positiva med att byta lärare/elever är att man lär sig mycket nytt. Vinken är en lite uppgraderad variant av kurragömma. En/två ska leta rätt på alla i klassen, men de som gömmer sig får byta gömställe. Blir man hittad gäller det att få en vink för att kunna gömma sig igen..